本校於 2002 年創校,今年第四屆參加中學會考。在老師們的悉心指導和同學們的努力下,同學們在中學會考的表現都能持續進步(表一)。
表一:最近三年本校同學的平均及格率和優良率與全港平均數的比較
2010 年會考,13 個學科的及格率均超越全港平均數,而其餘兩科的及格率亦與全港平均數十分接近(圖一)。
另外, 9 個學科的優良率(Credit rate)更超越或十分接近全港平均數(表二)。歷史科和附加數學科的摘優率(Distinction rate)更分別高達 14.3% 和 10%,分別是全港平均數的 8 倍和 1.7 倍,令人十分鼓舞。
表二:2010 年會考部份科目優良率與全港平均數的比較
在中六收生方面,本校學生在第一階(註)段獲取錄 (考獲14 分或以上) 的人數較去年增加,其中理科班學位更不敷應求,部分合資格同學需參與中六聯合招生計劃;文科班則有 2 位同學因選科組合問題而放棄本校中六學位,所以本校在中六聯招的第二階段只有 2 個學位提供。(圖二) 圖二:2010 年大埔聯招中心在第一階段後的空缺數目 文科最佳成績為 5A 顏筠同學,取得三優三良成績,即 24 分 (滿分額30分),理科最佳成績為 5D 張潤同學和 5D 陳傑明同學,兩人皆取得 25分 (滿分額30分) 的佳績,令人欣喜。 註:中六收生程序的第一階段:只適用於在同一次會考中成績最佳的六科總積點達14 點或以上的應屆香港中學會考生。符合資格在此階段申請的學生,須於二零一零年八月四日正午十二時前申請入讀原校或其聯繫學校。
在中六收生方面,本校學生在第一階(註)段獲取錄 (考獲14 分或以上) 的人數較去年增加,其中理科班學位更不敷應求,部分合資格同學需參與中六聯合招生計劃;文科班則有 2 位同學因選科組合問題而放棄本校中六學位,所以本校在中六聯招的第二階段只有 2 個學位提供。(圖二)
文科最佳成績為 5A 顏筠同學,取得三優三良成績,即 24 分 (滿分額30分),理科最佳成績為 5D 張潤同學和 5D 陳傑明同學,兩人皆取得 25分 (滿分額30分) 的佳績,令人欣喜。
註:中六收生程序的第一階段:只適用於在同一次會考中成績最佳的六科總積點達14 點或以上的應屆香港中學會考生。符合資格在此階段申請的學生,須於二零一零年八月四日正午十二時前申請入讀原校或其聯繫學校。