1. 凡學生遲到超過8:05am，即屬遲到，如超過8:50am即屬嚴重遲到，遲到者均需即日參加放學守時班。
2. 訓導老師對遲到學生給予訓示，如該生屬嚴重遲到，訓導老師會致電家長查詢，並檢查其儀容、書包。如數位學生一同遲到，更會謹慎處理。
3. 處理完畢後，該生帶同「遲入課室通知書」回教室上課，科任老師應查閱「通知書」上的時間，確保學生沒有到處流連，延誤上課。

(二) 跟進注意事項：

早上8:50am響鐘後才進校門者即作嚴重遲到，遲到者除根據一般遲到處理外，班主任亦應就每個學生遲到的背後不同原因跟進。學生遲到可能因為不良的起居習慣或路途遙遠，老師於懲罰學生前宜先了解學生的遲到原因，對症下藥，予以適當的懲處或提供解決方法。

1. 了解原因，對症下藥：
   • 路途遙遠，交通轉折。對於此類學生，宜建議學生提早出門或轉乘其他班次較頻密之交通工具，如港鐵。
   • 家庭經濟問題，做兼職而遲睡─約見家長，商討解決辦法或尋求對該家庭的協助方法。需要時可轉交學生成長支援組跟進。
   • 對課堂缺乏學習動機─與有關科任老師商討，共商對策。
   • 個人起居習慣─與學生訂定守時承諾書與家長訂定督促子女守時承諾書。
   • 朋輩影響─可實施分開上學，隔離政策。
2. 訂立守時承諾書：
   • 改善遲到習慣： 
     • 因遲起而遲到
       • 提前起床時間
       • 請求父母協助
       • 調校鬧鐘
       • 請同學/朋友協助
     • 因交通問題
       • 轉乘校車
       • 提早出門
       • 父母接送
       • 轉乘班次較密之交通工具，如港鐵
   • 未能完成承諾書要求可給予的懲罰：
     • 寫反思─對自己的行為作出反省
     • 屢勸不改者，須接受校園服務令─透過服務，改善行為
3. 邀請家長予以協作：
   • 與家長訂定督促子女守時承諾書─與家長共同訂立協助子女改善遲到習慣的方法，如：經常遲到者，須由家長承諾督促其子女準時上學，直至情況改善為止。