目標
推行策略 / 工作
實際支出
檢討
擴闊學生在課堂以外的學習經驗,增添對音樂劇的認識,達致多元學習的目的。
在2019年9月7日安排28名學生到香港演藝學院歌劇院欣賞音樂劇。
$14,100
大部分學生首次參與這類活動。他們大都認為此類活動有趣和特別,喜歡參與。故事中涉及人與人之間的相處(包括與陌生人或是相熟的人),學生可以藉此活動反思與人相處的態度,甚具意義。
讓低收入家庭的學生拓寬視野,以不同方式學愉快地學習英文科。
外籍老師於午膳及課餘時間舉辦不同英語活動,鼓勵學生學習及運用英語。
安排及資助3A學生欣賞英語劇。
安排學生觀賞戲劇/電影/參與英語文化活動。
$843
$0
AB班學生的出席率令人滿意;CD班學生則時有其他原因而未能出席。出席學生能投入活動,享受運用英語的機會。可惜下學期的活動受停課影響未能開展。
受停課影響和考試日期相應改動,活動未能如期舉行。
受疫情和停課影響,活動未能舉行。
鞏固學習能力稍遜學生的學習基礎及提高他們對數學的興趣。
購買外間服務,為學生提供數學活動,提升學生學習數學動機。活動以偵探故事為主線,學生在不同的數學遊戲中找線索破案。
透過小組輔導,提升同學中英或數學科成績。
聘請大學生校友每星期到校一次為高中同學作功課輔導。
培養領袖生盡責及樂於助人精神,助其發掘個人潛能,肯定自己。
在2020年7月5日安排領袖生訓練營。
幫助學生發掘個人潛能和肯定自己;加強學生認識正向人生的信息及建立健康生活習慣。
在試後活動日安排領袖訓練營或野外訓練活動等。
訓練學生遵守紀律
在2020年3月15日、3月29日、5月3日和5月17日安排集體活動/分組活動/步操/口頭回饋/口頭報告/歷奇等
透過長跑訓練,培養學生堅毅意志及面對逆境能力。
安排表現理想學生接受正規訓練
為去年接受訓練的學生安排訓練營
安排學生到香港不同的跑步熱點練習,讓學生更認識不同社區,增廣見聞。
$1,800
$11,192
受疫情影響,學生只接受了一期訓練,出席率100%,表現積極,獲導師讚賞。
學生透過營內的團隊訓練,更為團結及有歸屬感,亦變得更有目標及積極。
受疫情和停課影響,活動未能如期舉行。
提升學生的分析力;擴闊思維;提升學生的表達能力。
訓練20位於演說辯論方面有才能的學生參加比賽。
總數 :
$27,935