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學校計劃
 資優教育課程評估

範疇

課程

教學目的

目標學生

(數量/級別/甄選方式)

修業期/開始日期

課程/學生表現評核

支出

學生成長

境外社會研究

擴闊學生思維,讓他們能從不同角度瞭解其他社會發展

Ø 15-20位中五學

Ø 學生非學術表現評  分及學成組會議評審

2016630日至73

Ø 學生對台灣興趣,初期報名反應一般,需老師加以推廣。

Ø 學生表示對台灣大學的多元課程類型感到驚訝,例如義守大學開設「摩天輪」遊樂設施推廣旅遊學系。

Ø 學生於2/9/2016週會向全校學生滙報。

Ø 學生將於2016-17校報中撰文分享。

$21,000

英語

面試技巧對答

提升資優同學英語面試水平

Ø 30位中六同學(英語成績最佳的首  30)

201654日及5

Ø 學生出席率分別為80.7%76%

Ø  工作坊問卷調查結果:88.6%92.6%同學認同內容設合主題;88.6%92.6%同學認為能加深認識面試技巧;88.6%91.4%同學認能幫升學面試過程;84.9%94.8%同學認為導師表現良好;84.8%89.4%同學感到滿意。

Ø  同學建議下年可提早舉行,不必在文憑試筆試後舉行。

$11,000

中國

普通話獨誦班

提升獨誦技巧

Ø 15普通話水平優異學生

20159月至11星期10:30– 12:00

8星期

Ø 外聘導師準時到校為學生進行獨誦訓練教導學生朗誦技巧,例如發聲、表情、動作等,教學專業,認真盡責。

Ø 12人取優良成績80-893人取良好成績75-79

$6,000

誇學科

辯論特訓

提升學生在辯論及公開演說技巧(粵語及英語)

Ø 20辯論精銳成員

20165月至7,每週1

Ø 教練為經驗辯論隊成員,訓練辯論隊成員如何應付比賽,並於試後活動時期為同學安排了一場友校辯論賽(對賽學校:港島嘉諾撒書院),及於賽前一週進行每天賽前準備

Ø 教練的工作對推動學生投入辯論活動有明顯益處。

Ø 學生有更多機會參與辯論,增加了投入度及積極性。學生亦樂意接受校外教練的培訓。

$6,600

誇學科

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擴闊資優學生視野,增加他們的知識面。

Ø 所有資優學生

 

Ø 學生喜歡自由借閱。

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總數:48,709.3