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周年報告 23-24
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學校發展計劃(23/24-25/26)
校本課後學習及支援計劃津貼 22-23
校本課後學習及支援計劃津貼 23-24
校本課後學習及支援計劃津貼 24-25
校本課後學習及支援計劃檢討 22-23
校本課後學習及支援計劃 23-24
2023-2024校本課後學習及支援計劃報告
2024-2025校本課後學習及支援計劃
多元學習津貼運用 2022-23
多元學習津貼運用 2023-24
多元學習津貼運用 2024-25
多元學習津貼報告 2022-23
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2023-2024運用多元學習津貼報告
2024-2025多元學習津貼計劃
全方位學習津貼運用 2022-23
全方位學習津貼運用 2023-24
全方位學習津貼運用 2024-25
全方位學習津貼運用報告 2022-23
全方位學習津貼計劃 2023-24
2023-2024全方位學習津貼運用報告
2024-2025全方位學習津貼運用計劃
公民與社會發展科津貼運用 2022-23
公民與社會發展科津貼運用 2023-24
公民與社會發展科津貼運用 2024-25
公民與社會發展科津貼報告 2022-23
公民與社會發展科津貼計劃 2023-24
2023-2024公民與社會發展科津貼報告
2024-2025公民與社會發展科津貼計劃
學校發展津貼運用 2022-2023
學校發展津貼運用 2023-2024
學校發展津貼運用 2024-2025
運用學校發展津貼報告 2022-2023
運用學校發展津貼計劃 2023-2024
2023-2024運用學校發展津貼報告
2024-2025運用學校發展津貼計劃
姊妹學校計劃津貼運用22-23
姊妹學校計劃津貼運用23-24
姊妹學校計劃津貼運用24-25
姐妹學校計劃檢討報告22-23
姐妹學校計劃書23-24
姊妹學校交流報告書23-24
2024-2025姊妹學校計劃津貼計劃
學生活動支援津貼運用 2022-2023
學生活動支援津貼運用 2023-2024
學生活動支援津貼運用 2024-2025
學生活動支援津貼運用報告 2022-2023
學生活動支援津貼活動預算 2023-2024
2023-2024學生活動支援津貼報告
2024-2025學生活動支援津貼活動預算
出版刊物
2022-2023
2021-2022
2020-2021
學與教範疇
學生支援範疇
發展與行政範疇
學與教範疇簡介
資訊科技教育組
德育及公民教育組
多元學習策略組
資優及STEM委員會
提供課程
學生支援範疇簡介
學生成長支援組
升學就業輔導組
課外活動組
發展與行政組簡介
學務行政組
教職員考績與發展組
家長及對外聯繫組
出版組
轉校申請表
協助學生提升英語能力措施
新生支援
提供課程
2024-2025 學術嘉年華
2025-2026年度中一自行分配學位申請表
教職員發展組
Teacher Share
借用 IT 設備預約電子表格
行政文件
NOD32 防毒軟件
課程資源
校管系統 Websams
電子化服務入門網站
呈交考績表格
教師專業發展紀格 (表格D)
公開課及同儕觀課記錄
危機處理
行政行事曆
安全指引
教師手冊
教學指引
考績及晉升
申報或申領
保障私隱
職員工作指引
Websams 問題集
行政責任保險
緊急電話
學校危機處理電子書
校本手冊
緊急情況停課安排 2022
危機處理組
危機管理概念
處理危機步驟
嚴重傷病/危及生命意外
處理涉及學校政治宣傳活動
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旅行日意外
户外活動意外
火警或氣體洩漏
危險人士闖入
暴力欺凌
暴力欺凌導致有學生嚴重傷亡
學生情緒失控
自殺自毀徵兆
評估致命程度
環境危機測試
傳媒關注點
學生通告樣本
家長通知書樣本
老師通知書樣本
新聞稿樣本
Sep 2023
Oct 2023
Nov 2023
Dec 2023
Jan 2024
Feb 2024
Mar 2024
Apr 2024
May 2024
Jun 2024
Jul & Aug 2024
Sep 2024
Oct 2024
Nov 2024
Dec 2024
Jan 2025
Feb 2025
Mar 2025
Apr 2025
May 2025
Jun 2025
Jul & Aug 2025
逃生路線
實驗室安全及管理
實驗室緊急疏散措施
中學科技與生活/家政科教學安全手冊
中學視覺藝術科安全指引
香港學校體育學習領域安全指引
學校課外活動指引
戶外活動指引
境外遊學活動指引
安排參觀古蹟及考古遺址活動指引
學童乘搭校車的安全指引
學生訓育及輔導服務
識別支援及轉介有自殺行為的學生
危機善後介入工作及心理支援手冊
健康校園政策
締造和諧校園
使用約束或隔離的方法處理學生指引
閉路電視監察及使用航拍機指引
學校工場安全
關注事項
教職員手冊(2022 版)
購買圖書館館藏指引
租借校舍指引和機制
暴雨及暴風應變措施
香港教育專業守則
防止性騷擾政策2014
處理投訴機制及程序
I E 手冊
下載整本手冊
前言
師生關係篇
生生關係篇
師師關係篇
好文章分享
信念
相處原則與態度
班級經營的具體措施
引言
生生關係管理原則
如何促進學生和睦共處
信念
雙班主任的互動關係
溝通的重要
總結
中層管理角色
課業安排指引
共同備課指引
同儕觀課指引
同儕輔助者指引
評估指引
測考工作安排
撰寫評語指引
協助學生預備公開試措施
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報讀在職培訓優次
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處理合約教師續約準則
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申領進修津貼
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財務及資源管理
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保障個人資料私隱指引
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使用自攜裝置指引及政策
24-25 年度
23-24 年度
22-23 年度
21-22 年度
20-21 年度
19-20 年度
18-19 年度
17-18 年度
16-17 年度
15-16 年度
14-15 年度
13-14 年度
12-13 年度
11-12 年度
10-11 年度
09-10 年度
08-09 年度
07-08 年度
06-07 年度
05-06 年度
04-05 年度
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2024 DSE
校外比賽
校外比賽
校外比賽
校外比賽
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校外比賽
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校服儀容
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獎懲制度
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辦學宗旨
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學校校訓
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校訓歌
學校信念
十大品格
基本策略
辦學團體
行政架構
港九街坊婦女會網頁
周年計劃
周年報告
學校發展計劃(23/24-25/26)
校本課後學習及支援計劃津貼運用
多元學習津貼運用
全方位學習津貼運用
公民與社會發展科津貼運用
學校發展津貼運用
姊妹學校計劃津貼運用
學生活動支援津貼運用
周年計劃 23-24
周年計劃 24-25
學校周年計劃 2023/24
2024-2025周年計劃
周年報告 22-23
周年報告 23-24
周年計劃檢討 22-23
2324周年報告
學校發展計劃(23/24-25/26)
校本課後學習及支援計劃津貼 22-23
校本課後學習及支援計劃津貼 23-24
校本課後學習及支援計劃津貼 24-25
校本課後學習及支援計劃檢討 22-23
校本課後學習及支援計劃 23-24
2023-2024校本課後學習及支援計劃報告
2024-2025校本課後學習及支援計劃
多元學習津貼運用 2022-23
多元學習津貼運用 2023-24
多元學習津貼運用 2024-25
多元學習津貼報告 2022-23
多元學習津貼計劃書 2023-24
2023-2024運用多元學習津貼報告
2024-2025多元學習津貼計劃
全方位學習津貼運用 2022-23
全方位學習津貼運用 2023-24
全方位學習津貼運用 2024-25
全方位學習津貼運用報告 2022-23
全方位學習津貼計劃 2023-24
2023-2024全方位學習津貼運用報告
2024-2025全方位學習津貼運用計劃
公民與社會發展科津貼運用 2022-23
公民與社會發展科津貼運用 2023-24
公民與社會發展科津貼運用 2024-25
公民與社會發展科津貼報告 2022-23
公民與社會發展科津貼計劃 2023-24
2023-2024公民與社會發展科津貼報告
2024-2025公民與社會發展科津貼計劃
學校發展津貼運用 2022-2023
學校發展津貼運用 2023-2024
學校發展津貼運用 2024-2025
運用學校發展津貼報告 2022-2023
運用學校發展津貼計劃 2023-2024
2023-2024運用學校發展津貼報告
2024-2025運用學校發展津貼計劃
姊妹學校計劃津貼運用22-23
姊妹學校計劃津貼運用23-24
姊妹學校計劃津貼運用24-25
姐妹學校計劃檢討報告22-23
姐妹學校計劃書23-24
姊妹學校交流報告書23-24
2024-2025姊妹學校計劃津貼計劃
學生活動支援津貼運用 2022-2023
學生活動支援津貼運用 2023-2024
學生活動支援津貼運用 2024-2025
學生活動支援津貼運用報告 2022-2023
學生活動支援津貼活動預算 2023-2024
2023-2024學生活動支援津貼報告
2024-2025學生活動支援津貼活動預算
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