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 第八屆資優教育課程評估2016-2017

範疇

課程

教學目的

目標學生

(數量/級別/甄選方式)

修業期/開始日期

課程/學生表現評核

支出

學生

成長

境外社會

研究

擴闊學生思維,讓他們能從不同角度瞭解其他社會發展

20位中五九大領袖尖子學生

201773日至77

學生對韓國文化考察團極具興趣,反應良好。

學生於8/9/2017週會向全校學生滙報。

學生將於2017-18校報中撰文分享。

$40,000

英語

面試技巧

對答

提升資優同學英語面試水平

30位中六同學(英語成績最佳的首30)

201724

(中六)

 

2017818日及21 (中五升中六)

工作坊問卷調查結果:

 

24

96%同學認同內容有用

100% 同學認為教授的面試技巧有用

93%同學認為導師表現良好

90%同學感到高興參加了此工作坊

 

818日及21

約九成同學認同內容有用

95%同學認為教授的面試技巧有用

100%同學認為導師表現良好;

100%同學感到高興參加了此工作坊。

舉行日期

無論在文憑試前或後,假期或上課天舉行,同學很忙,無論任何時間舉行工作坊,都有同學未能參加,固需多辦一場。

$30,800

英文

大專舉辦的高中資優

英語課程

提高資優同學英語聽說讀寫的水平

6位高中資優學生

2017629日及30

工作坊導師鼓勵同學以英語溝通及完成不同任務。同學在活動中提高了英語口語溝通信心和能力,也在校內彙報中獲益不少。

 

$3,600

生物

DNA FINGER PRINT WORKSHOP

讓學生有機會認識及實踐生物科技的發展及應用

40位中五中六級高中資優學生

2017531

同學積極參加「DNA Fingerprinting Workshop」,享受課堂以外的學習機會,反應相當良好。

學生已向其他同學匯報學習成果,促進同學間互動學習。

 

$8,000

誇學科

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擴闊資優學生視野,增加他們的知識面。

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學生

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學生喜歡自由借閱。

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